LEGGERE le emozioni

Dopo l’incontro con la pubblicitaria Raffaella Banchero che ci ha spiegato come “smontare” uno spot, come “leggere tra le righe” e come dovrebbe essere una pubblicità “buona” e corretta, abbiamo provato ad eseguire il compito che ci aveva lasciato: trasformare alcuni spot pubblicitari. Ci siamo divisi...

Quest'anno il nostro IC Quinto/Nervi ha proposto alle classi il progetto comune dal titolo: "Leggere i miti". Ogni classe ha scelto come aderire al progetto attraverso diverse attività sul tema. La classe I A della scuola Durazzo ha scelto di visitare il Palazzo della Meridiana, a...

Nel mese di marzo il gruppo di alunni di quarta e quinta della scuola Da Verrazzano durante le “Attività alternative alla religione cattolica” ha letto il libro: “L’uomo che piantava gli alberi” di Jean Giono. Dalle riflessioni seguite alla lettura, gli allievi e le allieve hanno...

Quest'anno la nostra scuola ha proposto un progetto dal titolo: "Leggere i miti" e ogni classe ha potuto partecipare a diverse attività su questo tema. La nostra classe, la II A, ne ha scelta una in particolare, un progetto fotografico: "Fra mito e realtà: le...

La classe 2A della Scuola Manfredi conclude il quarto e ultimo mito del progetto “Mitica staffetta” raccontandovi ciò che stava accadendo sulla Terra dopo che, Tramonto, figlio di Crepuscolo e Polare (nella parte II) aveva ritrovato i nonni (nella parte III) separati tanto tempo prima...

Ecco la terza parte  della mitica avventura "Luce e buio" a firma della classe 4A della Scuola Primaria Manfredi. Ricordate a che punto siamo arrivati? Dopo che Luce e Buio si furono separati con un grande "starnuto cosmico"(nella parte I), Tramonto, il loro curioso nipote,...

La classe 3B della Fermi, raccoglie il testimone della storia "Luce e buio"(qui c'è la parte I), iniziata dalla 3A Manfredi e ci racconta del pentimento (poco duraturo) di Crepuscolo...